La formación profesional de archivistas en México en el marco del siglo XXI. Un acercamiento al caso de la ENES, Unidad Morelia, UNAM, a ocho años de su aprobación

  • Yaminel Bernal Astorga Universidad Nacional Autónoma de México, Escuela Nacional de Estudios Superiores, Morelia
  • Miguel Ángel Gutiérrez López Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Facultad de Historia
Palabras clave: archivística, educación superior, universidad

Resumen

El objetivo es situar la formación profesional de archivistas en el ámbito de la educación superior en México; también, se establecen algunas características del tipo de profesional que se busca en este campo laboral y del conocimiento. Durante el trayecto trataremos de indagar hacia qué dirección amerita transitar el perfil del archivista, así como las acciones que pueden considerarse para fortalecer, tanto la práctica de esta ciencia, como la profesionalización de quienes la imparten las enseñanzas. En el proceso se exponen, a grandes rasgos, ciertos elementos para comprender la profesionalización de la enseñanza de la archivística en nuestro país. Lo anterior a partir de revisión documental, experiencia docente y entrevistas semiestructuradas.

Publicado
2022-08-31
Cómo citar
Bernal Astorga, Y., & Gutiérrez López, M. (2022). La formación profesional de archivistas en México en el marco del siglo XXI. Un acercamiento al caso de la ENES, Unidad Morelia, UNAM, a ocho años de su aprobación. Boletín Del Archivo General De La Nación, 9(11), 532-554. Recuperado a partir de https://bagn.archivos.gob.mx/index.php/legajos/article/view/2015
Sección
Artículos de investigación histórica